La razón que yo quise hacer el servicio comunitario porque me gustan los niños mucho. Cuando era una estudiante en la escuela secundaria, trabajé en una escuela media en China para enseñar inglés. Me interesa enseñar mucho y creo que en el futuro me gustaría ser una profesora en una universidad. Me parece que yo aprendí mucho de los niños y estaba muy feliz cuando pasé tiempo con los niños. Debido a mi experiencia previa, decidí ir al DC bilingüe para hacer mi servicio comunitario. Antes de hacer el servicio comunitario, los estudiantes internacionales necesitan preparar sus verificación de origen. Además, es muy importante ir la sección de información antes de ir a DC bilingüe porque me ayuda a entender lo que tengo que hacer en DC bilingüe.
Estaba muy nerviosa cuando empecé a trabajar en DC bilingüe porque me sentía que mi español no era muy bueno y no creí que ayudaría mucho a los niños. Además, me preocupaba que si no podré entender lo que mi instructor dice. Sin embargo, no me sentía estresada ya cuando estaba en la clase porque el instructor fue muy agradable y los niños fueron muy lindos. Los estudiantes siguieron preguntándome de dónde venía. Creo que la razón que me pedían es probable que se den cuenta que tengo un acento aún cuando hablo inglés con ellos. También es posible que ellos vean mi pelo negro. Los niños continuaron pidiéndome hablar en Chino. Había un niño habló chino conmigo aunque podría decir apenas algo. Sin embargo, era todavía muy impresionante que los niños pueden hablar inglés y español muy bien. Me parece que es posible que sus español sea mejor que mi español. En ese momento, me siento que puedo aprender mucho de los niños aunque soy mayor que ellos.
Después de la clase de español, fui a la clase de baile con los niños. Me sentí que me veo cuando tenía seis años. Yo era una niña que le encantaba bailar. Había una muchacha que agarró mi atención, era súper tranquila en la clase pero ella actúa muy diferente porque el profesor siguió llamando su nombre durante la clase. Además, todos sus amigos tienen una pegatina de la clase porque ellos actuaron bien. Yo pude ver de su cara que no estaba muy feliz. Yo estaba parando junto a ella y estaba bailando con ella que le ayudó a concentrar en la clase. Después de 10 minutos, el profesor le dio una pegatina también. La niña cambió mucho después de recibir una pegatina. Ella comenzó a prestar atención a la clase e incluso pidió que otros estudiantes están en silencio durante la clase. Es interesante ver los cambios en una chica. Me hizo pensar de lo que hizo a esta niña cambiar tan rápidamente. Creo que es posible que sea el estímulo que el profesor da a la chica. Me parece que los maestros son muy importantes en la vida de todos y la vida en la escuela puede cambiar una persona fácilmente. Durante ese tiempo, pensé que tengo que ser una buena mentora en los próximos meses porque podría tener un impacto en la vida de algunos.
Ahora, el programa está terminado. Sin embargo, no significa que yo no lo continúo hacer. Me parece muy feliz cuando hice el servicio comunitario. Muchos niños me conocían después de tres semanas. Me sentí muy emocionada por el hecho de que los niños podían decir mi nombre. Durante las últimas semanas, yo les ayudé a reagrupar su biblioteca en su clase y me sorprendió cuántos libros los niños leen. Probablemente que los niños lean más libros que un estudiante universitario aunque el libro tiene menos pàginas que un manual del colegio. Los estudiantes leen en inglés y también español. También ayudaba al instructor con organizar su clase de Español. Es muy difícil para un instructor organizar toda la clase porque los niños jóvenes pueden ser muy traviesos durante la clase así que normalmente hay dos maestros en una clase. Los maestros trabajan mucho para sus estudiantes y hacen un montón de materiales de clase para los niños. Además, tienen que limpiar después de los niños y no tienen suficiente tiempo para el almuerzo y necesitan permanecer en la escuela hasta 7 aunque la escuela se cierre a las 4.
Recuerdo cuánto no quiero dejar ese lugar en el último día porque me gustaban los niños mucho y además creo que el programa ayudó mi español mucho. El programa de impacto me ayudó a comprender la importancia del español. Ahora en Estados Unidos, hay más gente puede hablar español que antes así que es muy importante estudiar español bien. Creo que tenía razón sobre elegir el español como una especialidad secundaria. El programa de impacto ayudó mucho mi capacidad de escucha. Escuchar en español es extremadamente difícil para mí porque yo sólo aprendo español para un año. Sin embargo, cuando participó el programa de Impacto, tengo más oportunidades hablar en español. Podría hablar español con los instructores y me recuerda que yo vine aquí para aprender español. Hay algunos estudiantes que sólo pueden hablar español porque su inglés no eran tan bueno como español. Me parece que estudié más español en DC bilingüe que en la clase.
En general, me gusta mucho los tiempos que tenía en DC bilingüe. Me ayudó a entender más sobre el papel de ser un maestro o una profesora. Me gusta mucho mi experiencia de voluntariado en DC bilingüe. Me gustaría que más gente pueda unirse a nosotros y me encantaría continuar ayudando a los niños en DC bilingüe.
